Вчитель – це мистецтво і
праця...
Для сучасної
школи потрібні висококваліфіковані вчителі, які постійно шукають і знаходять
найбільш ефективні шляхи й засоби вирішення завдань навчання, виховання,
розвитку учнів, підготовки їх до життя. Педагог може вчити доти, доки сам
учиться і розвивається, а від розвитку вчителя залежить рівень розвитку учнів.
Наприкінці березня в Лопушненській
ЗОШ І-ІІІ ступенів пройшов творчий звіт учителів «Калейдоскоп педагогічної
майстерності», що атестуються в 2012-2013 н. р. на присвоєння та відповідність
раніше присвоєної кваліфікаційної категорії, педагогічного звання. Учителі
хімії, біології, історії, світової літератури, англійської мови, математики,
образотворчого мистецтва та педагог-організатор підготували змістовні презентації
власного досвіду роботи, порт фоліо.
Виховання громадянина України, соціально
зрілої , працелюбної особистості – це мета кожного заняття вчителя історії
Русняка Олександра Івановича. Широко практикується педагогом використання
інформаційно-комунікативних технологій, які допомагають урізноманітнити
заняття, сприяють формуванню в учнів умінь і навичок, виробленню особистісних
цінностей, створюють атмосферу співробітництва, творчої взаємодії в навчанні.
Спадщина А. Макаренка, В.
Сухомлинського допомагає у роботі педагога-організатора Іськов Нелі Іванівни. «
Бо ж віддавати себе дітям, розуміти їх, знаходити радість у спілкуванні з ними,
вірити в те, що кожен з них – особистість індивідуальна, неповторна – ось
складові справжнього виховника, а це в свою чергу допоможе сформувати творчу,
працелюбну особистість -,» вважає Неля Іванівна.
Важливу роль відіграє й екологічне
виховання учнівської молоді на уроках хімії, біології, які веде Мулик Валентина
Микитівна. Матеріал, який використовується на заняттях, показує який вплив має
діяльність людини на середовище, як парниковий ефект, кислотні дощі руйнують озоновий
шар.
Хочеться вірити,що високий потенціал
моральності, людяності, справедливості візьмуть на озброєння в своє життя
школярі з уроків світової літератури Яблонської Тамари Фардеївни. На її
заняттях діти активні, вражають допитливістю, щирими відповідями. Педагог
особливу увагу акцентує на роботі з обдарованими школярами, розвиває їхні
творчі здібності.
Види діяльності на уроках англійської
мови добираються Жук Зоєю Андріївною з урахуванням мети і завдань, вікових особливостей,
інтересів учнів. Такі форми як робота в парах, малих групах, створення малих
книжок, портфоліо школярів допомагають формувати навички та вміння з предмета,
створюють атмосферу довіри та співробітництва.
Сучасні форми та методи навчання, які
активізують розумову діяльність учнів використовує вчитель математики Неверенко
Ганна Петрівна. Завдяки цьому підвищується інтерес школярів до вивчення
предмета, сприяє розвитку математичного мислення, формується просторове
уявлення учнів на заняттях.
Проведення звіту підтвердило, що
педагоги мають відмінну методичну підготовку, на високому рівні знаходиться
їхня самоосвіта. Досить ефективно використовують в роботі
інформаційно-комунікативні технології.
Бажаю Вам, дорогі вчителі, відчуття
повноти і неповторності життя, міцного здоров’я, невичерпних творчих сил,
натхнення, щастя, хороших учнів, успіхів, які складаються з дрібних крихт
щоденного досвіду.
Лариса
Іськов, заступник директора з
навчально-виховної роботи
|
